Sekolah Strada fokus pada pengembangan manusia seutuhnya dalam pembangunan dunia, dijiwai semangat religius dan solidaritas dalam kesatuan pengutusan umat Allah
Tahun Pengabdian
Provinsi
Unit Sekolah
Siswa Binaan
Berita Sekolah
Aktivitas-aktivitas yang telah dilakukan
Pembekalan Pengurus OSIS dan MPK 2025/2026: Dari Visi Menuju Aksi Kolaboratif OSIS dan MPK untuk Sekolah Berprestasi
Oleh: Adel Kalibar SAFAXOE NEWS - Pembekalan Pengurus OSIS dan MPK (PPOM) SMP Strada Santo Fransiskus Xaverius 1 telah terlaksana pada 7 – 8 November 2025 yang bertempat di sekolah atau di aula sekolah. Kegiatan yang dilaksanakan selama dua hari ini mengharuskan...
read morePerayaan HPS SMP Strada St. FX 1 ; Meriah dengan Lomba Fashion Show dan Tumpeng
Oleh: Adel Kalibar SAFAXONE NEWS- Puncak perayaan Hari Pangan Sedunia (HPS) SMP Strada St. Fransiskus Xaverius 1 Jakarta Utara telah dilaksanakan bertepatan dengan peringatan hari besar Nasional, yaitu peringatan Hari Sumpah Pemuda pada Selasa, 28 Oktober 2025....
read moreDiguyur Hujan: SMP Strada Santo Fransiskus Xaverius 1 Gelar Pelantikan dan Pembubaran OSIS-MPK
Oleh; Adel Kalibar SAFAXONE NEWS- 28 Oktober 2025 – Lapangan utama SMP Strada Santo Fransiskus Xaverius 1 menjadi saksi momen penting dan penuh semangat pada peringatan Hari Sumpah Pemuda. Walaupun diwarnai guyuran hujan, upacara gabungan SD Strada Santo Fransiskus...
read moreAgenda Sekolah
Rencana kegiatan yang akan diadakan
AGENDA JANUARI 2024
Selamat Natal 2023 dan Tahun Baru 2024, untuk seluruh warga SMP Strada St. Fransiskus Xaverius I! Semoga tahun baru ini membawa kebahagiaan, kesejahteraan, dan kesuksesan bagi Anda dan keluarga. Mari kita sambut tahun yang baru dengan semangat positif, tekad baru, dan...
AGENDA BULAN OKTOBER 2023
Wah, tidak terasa sudah memasuki bulan Oktober. Berikut ini merupakan agenda yang ada di bulan Oktober di SMP Strada St. Fransiskus Xaverius...
AGENDA BULAN AGUSTUS
Halo, apa kabar? Bulan baru, harus punya semangat baruu. Berikut ini agenda bulan Agustus di SMP Strada St. Fransiskus Xaverius I.